本教程的组件是什么?
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质量响应
教程组成:学习目标,知识准备,学习内容,学习总结和合规性测试。
(1)学习目的学习目的是建立一个反映明确和具体学习目的的知识结构框架。
它是知识的目标,技能的目标和道德目标。
知识结构包括主题知识结构,单元或章节知识结构,以及类知识结构。
通过对知识结构的分析,建立了知识结构框架,使学生对所学知识有了全面的宏观认识。
目标的制定必须清晰可检测,以便解决本节中的测试问题。
设定学习目标的具体要求:1。
这个数字是两到三个,不是太多。2
内容通常涉及三个方面:知识和技能,过程和方法,以及情感态度和价值观。
客观地说,学生的自学是标有重点和难点,容易出错,容易混淆,易于过滤等,以引起他们的注意。
目标内容应清晰明确,并且在操作上可以实现。
(2)知识准备是课前的一个小测试。一些教师收到以前评估,诊断测试等的名称。
这个链接的作用:消除障碍,学习新知识,开辟新知识的道路。
(3)学习内容学习内容是指导性案例的核心,应反映指导,指导和指导功能。
自我学习,自我思考,自我管理,自我学习,如自我的一贯做法,学生能力的研究和对学习过程的自愿知识技能分析问题的发展是了解解决问题的知识的学生呢?|文献信息| J-GLOBAL
参考案例的作用:提出学习要求,概述研究范围,指导学习方法,促使学生思考,帮助学生理解
(4)组织和总结学习总结,即知识结构。


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